Настенное панно «Календарь погоды»

Габариты длина*ширина	100 см * 70 см
Тип материала	ковролин, винилискожа

Типы товара: Для развития речи (логопедическое) Мягкие модули Развивающие игры и игрушки.
Для возраста: 3−5 лет от 5 лет
Отлично подойдет: Для особенных деток Развитие речи
Рекомендуем: для дома для ДОУ для центров развития для школ
Изготовлен: винилискожа
Дидактическое пособие по развитию творческого воображения, речи и пространственных связей природы и человека. В комплект входят элементы окружающей среды, с помощью которых можно описать погоду и описать изменения по временам года.
Панно представляет собой мягкую основу, на которую, с помощью липучки, крепятся элементы пособия.
Весь комплект упакован в сумочку.

Изучите разные виды облаков

Взгляните на небо перед выходом из дома и вы узнаете, не начнется ли скоро дождь. Да, точность такого прогноза не стопроцентная, но ребенку полезно узнать, что облака нужны не только для того, чтобы разглядывать их необычные формы.
Научите ребенка различать разные виды облаков. Их очень много, можно не углубляться в классификацию, а изучить основные типы. Понятные схемы помогут разобраться, какие облака указывают на приближение дождя.

Следите за ветром

Еще одно погодное явление, на которое стоит обращать внимание с ребенком, чтобы предсказывать изменения погоды, — ветер. Для отслеживания направления и скорости ветра используйте ветрячок. Купите его или смастерите сами.

Расскажите ребенку о смене времен года

Также важно рассказать ребенку об отличиях одних и тех же погодных явлений в разные времена года. В солнечный летний денек лучше одеваться полегче и не забывать шляпку, а вот зимой солнце — это повод лишний раз глянуть на термометр и убедиться, что пришло время надевать варежки потеплее. Почему же в солнечную погоду зимой холодно?
Дошкольники — прирожденные исследователи. Необходимо всячески поддерживать их познавательный интерес малыша, развивать наблюдательность, мышление и воображение. Чтобы способствовать формированию у крохи целостной картины мира, чаще гуляйте с ребенком, беседуйте и задайте вопросы, читайте книги, играйте, проводите эксперименты. Чем больше усилий для получения нового знания приложит сам ребенок, тем лучше.