Проект «Щекиноазота» – победитель конкурса лучших практик наставничества-2021

Система наставничества АО «Щекиноазот», разработанная для студентов Щекинского политехнического колледжа, признана самой эффективной среди предприятий Тульской области.
В июле были подведены итоги регионального конкурса «Лучшие практики наставничества Тульской области-2021», организатором которого выступило министерство промышленности и торговли Тульской области.
Конкурс лучших практик наставничества проводится ежегодно в рамках мероприятий регионального проекта «Системные меры по повышению производительности труда», входящего в состав национального проекта «Производительность труда». Заседание экспертного совета регионального конкурса «Лучшие практики наставничества Тульской области-2021» провел министр промышленности и торговли Тульской области Вячеслав Романов.
Участниками конкурса стали предприятия региона, реализующие мероприятия национального проекта «Производительность труда». По итогам проведенного отбора в министерство поступило 12 заявок на участие по трем номинациям: наставничество в области повышения производительности труда, наставничество в профессиональном развитии молодежи, наставничество в профессиональном самоопределении.
С 1 по 18 июня эксперты в рамках каждой номинации рассматривали и оценивали представленные проекты. После чего экспертный совет провел окончательный отбор и на днях назвал победителей и финалистов.
Компания «Щекиноазот» стала лучшей в номинации «Наставничество в профессиональном развитии молодежи». Она представила программу «Производственное наставничество со студенческой скамьи. Развитие профессиональных компетенций студентов ГПОУ ТО «Щекинский политехнический колледж» с учетом специфики производства АО «Щекиноазот» и набрала 34 балла. Это был лучший результат, чтобы стать победителем в данной номинации.
Второе место в этой подгруппе — у АО «Пластик», проект «Привлечение и развитие молодых специалистов на предприятии 2017−2021 гг.»; третье — у АО «АК «Туламашзавод», проект «Профориентационная работа АО «АК «Туламашзавод» за 2018−2020 гг.».
В номинации «Наставничество в области повышения производительности труда» отмечены ООО «Аэрозоль Новомосковск», АО «Пластик», ООО «Презент упаковка».
В номинации «Наставничество в профессиональном самоопределении» лучшими признаны АО «Пластик», ООО «Узловский молочный комбинат».
Ежегодное проведение регионального конкурса позволяет руководителям предприятий области обобщать подходы и лучшие наработки в сфере наставничества, сопоставлять свой опыт с передовыми региональными и федеральными практиками.
Финалисты регионального этапа представят Тульскую область на Всероссийском этапе конкурса лучших практик наставничества, проводимом Минэкономразвития России.
— Мы рады, что проект «Щекиноазота» по достоинству оценен на этом конкурсе, — отмечает директор по управлению персоналом и социальному развитию компании Ирина Подчуфарова. — Цель проекта — прием на работу выпускников ГПОУ ТО «Щекинский политехнический колледж», адаптированных к специфике производства АО «Щекиноазот». Развитие профессиональных компетенций молодежи осуществляется в тесном взаимодействии предприятия и колледжа, на основе системы дуального образования, через совместный проект, в котором наставничество студентов со стороны высококвалифицированных работников предприятия — неотъемлемая часть всех этапов обучения в ЩПК.
Очень важно, чтобы выпускники учебных заведений не только приходили работать на предприятие, но и были погружены в особенности производства АО «Щекиноазот», имели профессиональные компетенции, необходимые для работы на современном оборудовании, на новых высокотехнологичных установках, были подготовлены для труда в наших коллективах. Их КПД при таком подходе существенно возрастает, а период адаптации на месте — снижается…
С колледжем у предприятия заключено Соглашение о социальном партнерстве, ежегодно разрабатываются Программы взаимодействия АО «Щекиноазот» и ЩПК.
Первая встреча студентов с наставниками от предприятия происходит уже в первый год обучения. Химики приходят в учебные группы, проводят экскурсии по предприятию, знакомят студентов с особенностями цехов, подразделений. Все это позволяет студентам лучше узнать особенности каждого производственного цикла, сделать выбор при специализации к производственной практике.
Вторым направлением в программе наставничества является производственная практика: студенты оттачивают производственные навыки, развивают свои личностные компетенции. На этом этапе наставники отрабатывают с молодежью профессиональные умения, знакомят с документами и бизнес-связями структурного подразделения, с компетенциями, корпоративным стилем.
Руководителями практик назначаются самые опытные и грамотные специалисты, высококвалифицированные сотрудники, практику проходят на рабочих местах, где есть возможность закрепить полученные теоретические знания, приобрести рабочие профессии. Студенты встречаются со своими будущими коллегами и руководителями, узнают о технологических процессах в подразделениях, где им, что очень возможно, и предстоит начать свою трудовую деятельность.
Дуальное образование — это тесная связь теории и практики обучения в тандеме с конкретным работодателем. Это реальная возможность трудоустройства на предприятие на старших курсах и совмещение работы и обучения по гибкому графику. Важную роль по-прежнему продолжают играть наставники студентов, организовывая и обеспечивая непрерывное обучение.
Дуальное обучение, сетевое взаимодействие участников образовательного процесса (колледжа и работодателя) позволяют добиться эффективных результатов в подготовке квалифицированных компетентных специалистов. Студенты проходят профессиональную подготовку на конкретных рабочих местах, с присвоением профессии и разряда. Работа в рамках этой программы максимально приближает учебный процесс, программы обучения к специфике АО «Щекиноазот». Такие студенты гораздо легче адаптируются на производстве по сравнению с теми, кто приходит на завод со студенческой скамьи, имея в багаже только лишь теорию.
Наставники участвуют не только в практической подготовке студентов, но и в теоретической. В ЩПК разработаны программы учебных дисциплин, профессиональных модулей, новых компетенций — с учетом предложений специалистов предприятия.
Утверждены графики проведения открытых уроков в технологических подразделениях предприятия. Проведение подобных занятий в компании дает студентам возможность соединить теоретические знания с тем, как они воплощаются в реальных действующих установках.
Наставники работают со студентами не только на площадке предприятия, но и сами приезжают в колледж, проводят там лекционные занятия о технологических процессах, оборудовании, дают знания, которые очень ценны с точки зрения представлений о производстве. Такие уроки проводятся в группах механиков, технологов, работников КИПиА.
Также эксперты предприятия предлагают тематику курсовых и дипломных проектов студентов, участвуют в их оценке и защите. Темы дипломного проектирования уже традиционно связаны с решением конкретных производственных задач.
Наставники от «Азота» становятся для ребят из ЩПК настоящими наставниками, которые за руку ведут их в мир «большой химии» и интересной работы.
Наша компания всегда открыта к тесному сотрудничеству с вузами и ссузами, только так можно подготовить действительно классных специалистов.