Кадры в промышленности: проблемы и решения
Наше предприятие активно работает со студентами и выпускниками российских профильных учебных заведений. Так, ТАУРАС-ФЕНИКС регулярно проводит образовательные конкурсы, дает возможность учащимся пройти программы стажировок на заводе. В том числе, для специалистов всех категорий на нашем предприятии существует корпоративная система профессионального образования и повышения квалификации.
Завод ТАУРАС-ФЕНИКС регулярно посещают с экскурсией студенты ссузов и вузов Санкт-Петербурга и других регионов России, чтобы иметь возможность ознакомиться с этапами производства, а также учащиеся проходят стажировку для получения недостающих знаний и практики. В этой статье расскажем про очередной учебный проект, в котором мы принимали участие.
Предзащита дипломов студентами Политехнического университета
В этот раз в стенах предприятия ТАУРАС-ФЕНИКС прошла предзащита дипломов студентов 4-го курса факультета «Автоматизация технологических процессов производства» Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого.— Эксперты сходятся во мнении, что сейчас намечается нехватка кадров в машиностроительной отрасли. Как Вы оцениваете положение дел на рынке труда?
— Такая ситуация действительно прослеживается, мы с ней сталкиваемся давно. Кадровый голод существует также и по причине, что все уходят в IT. Поэтому наше предприятие занимается активным поиском специалистов, в том числе из молодежи, которую готовы учить, подготавливать собственные кадры.
— Как часто студенты проходят стажировку и практику в ТАУРАС-ФЕНИКС?
— Я бы сказал, что студенты проходят у нас производственную практику, где они могут прикоснуться к настоящей работе конструктора, довольно часто. И в принципе, посещают наш завод на постоянной основе.
— Что дает заводу участие в подобных учебных проектах?
— Мы смотрим на сегодняшних студентов как на потенциальных сотрудников компании.
Во время таких совместных мероприятий с техническими вузами мы отмечаем наиболее инициативных студентов и приглашаем работать на нашем предприятии.
— Часто ли студенты, пройдя стажировку у нас, приходят к нам работать?
— Да, довольно часто после стажировок студенты принимают решение работать в ТАУРАС-ФЕНИКС. В том числе и потому, что после ее прохождения они сразу могут трудоустроиться, к примеру, в Конструкторское бюро завода.
На данный момент в КБ работают 6 человек — вчерашние студенты, прошедшие практику и программу обучения в компании «ТАУРАС-ФЕНИКС» — двое из которых стали руководителями секторов, а один ведущим инженером-конструктором.
— Как вы оцениваете уровень подготовки студентов в этом году?
— Ребята все умные, увлеченные. В студентах мы ценим конструкторский потенциал, стремление и желание разобраться в поставленной задачей — именно таких ребят мы увидели на предзащите в этом году.
К слову сказать, студенты, кто защищал дипломные работы по тематике ТАУРАС-ФЕНИКС, получили 4 и 5. Мы их поздравляем!
«Я понял, что хочу работать в ТАУРАС-ФЕНИКС»
ТАУРАС-ФЕНИКС старается на постоянной основе поддерживать молодых специалистов в получении недостающих знаний и практики, а также создавать максимально комфортные условия на предзащите и во время других обучающих мероприятий. Эксперты-конструкторы, технический директор завода и научный руководитель ребят принимали дипломные работы, давали рекомендации и комментировали их работу.Мы поговорили со студентами Политехнического университета, которые выступали на предзащите, чтобы узнать об их впечатлениях и взгляд со стороны.
Роман Купин, студент 4-го курса бакалавриата:
— О чем твоя дипломная работа и почему ты выбрал именно ее?
— Для дипломной работы был предложен ряд тем, в том числе, связанных с производством ТАУРАС-ФЕНИКС. Я выбрал тему с конфетами, так как она мне показалась наиболее обширной, где можно подойти с нескольких сторон — не просто расчеты, а проектирование, моделирование.
— Ты бы хотел работать в ТАУРАС-ФЕНИКС?
— С этой целью я писал диплом (смеется). До экскурсии на ТАУРАС-ФЕНИКС я побывал на другом заводе, где производят силовые машины и у меня отбилось желание учиться по моей специальности. Но после того, как наша группа посетила ваш завод — о, это совсем другое дело! Я понял, что хочу здесь работать.
Александра Панкеева, студентка 4-го курса:
— Что дают совместные проекты вузов и действующих предприятий?
— Что касается студентов, безусловно, это возможность посмотреть на производство. Учась в университете, по факту, мы смотрим только на учебники и не знаем как всё устроено на заводе. А здесь можем погрузиться и понять, чувствуем себя в своей тарелке, будущими специалистами или нет. А для компаний студенты — это новая кровь, свежий взгляд на вещи.
— Какие сейчас специализации актуальны, куда идет мысль, какие тренды?
— Это всё, что связано с робототехникой, добычей полезных ископаемых. Например, часто выпускники идут в «Газпром», потому что там внедряются нововведения машиностроительной отрасли, а также по причине хорошей зарплаты. Пищевая промышленность также всегда востребована.
Вузы выпускают управленцев в 2,3 раза больше инженеров
Вопросы качества обучения технических специалистов и их нехватки на рынке труда поднимаются регулярно, в том числе на заседании Совета ТПП России по промышленному развитию и конкурентоспособности экономики России. О проблеме кадрового обеспечения в отечественной промышленности мы поговорили со Светланой Данилиной, вице-президентом по связям с общественностью АО «ТАУРАС-ФЕНИКС».— Какие сейчас существуют проблемы в образовательной сфере технического профиля в России?
— На рынке труда машиностроительной отрасли сейчас налицо нехватка специалистов, которая возникает из-за ряда проблем в сфере образования технического профиля. Во-первых, это диспропорция между потребностями в кадрах промышленности и направлениями подготовки выпускников вузов. Во-вторых, это недостаточное соответствие выпускников профильных учебных заведений требованиям промышленности к подготовке кадров. И еще одно серьезное упущение — низкая социальная привлекательность работы на предприятии.
Диспропорция между направлениями выпускаемых специалистов и потребностями в кадрах промышленности наблюдается действительно серьезная. По данными Росстата за 2018−2020 годы число выпускников вузов «управленческих» специальностей в 2,3 раза превышает число выпускников вузов по рабочим и инженерным специальностям. В то время как, в 2021 году, общая нехватка кадров составила 33%, среди которых 98% это рабочие и инженерные специальности, а 2% - относятся к прочим специальностям, таким как: управленцы, бухгалтеры, экономисты и пр. Таким образом, наиболее востребованными специальностями являются: электросварщик на полуавтоматических машинах, токарь, оператор ПУ, электрогазосварщик, инженер-технолог, инженер-конструктор.
— Какие меры можно предпринять для устранения сложившейся диспропорции?
— Необходимо рассмотреть возможность увеличения количества бюджетных мест в ссузах и вузах по направлениям подготовки специалистов, которые востребованы на промышленных предприятиях. Также, нужно выстраивать связи между образовательными учреждениями, студентами и бизнесом. Это можно сделать путем создания учебных курсов на базе предприятий, а также формирования курсов под нужды отрасли в учебных заведениях.
Кроме того, важно работать над популяризацией рабочих специальностей, например, предоставлять сотрудникам льготы на аренду/приобретение жилья в регионе расположения предприятия.